Departamento Assistencial - Grupo de Gestantes Disfluência normal de fala X Gagueira      A DISFLUÊNCIA NORMAL DE FALA Disfluência: Alteração na produção das palavras e frases.         Essa exteriorização normal de fala ocorre em algumas crianças por volta de três a cinco anos de idade. A grande maioria passa tranqüilamente por esta fase. Mas em algumas a disfluência normal pode se transformar em gagueira.         O que ocorre é que a criança está diante de um código lingüístico novo para ela (língua portuguesa).Em algumas palavras mais difíceis ou mesmo novas a criança pode se sentir insegura para emiti-la. É importante salientar que nesta fase ela não percebe que "gagueja". Se os pais derem muito valor a este fato corrigindo ou mesmo demonstrando ansiedade ( pedindo para a criança que respire fundo ou que comece a falar novamente), essa alteração que é normal dentro do desenvolvimento da fala e linguagem poderá tornar-se uma gagueira.         Na disfluência normal ela não associa movimentos corporais durante a fala, nem mesmo tem consciência que está falando de forma "entrecortada"; não evita palavras nem mesmo situações de fala.   GAGUEIRA         Não há uma causa específica e nenhuma gagueira é absolutamente igual à outra. Muitos dos sintomas se manifestam em função do esforço excessivo do gago em EVITAR a gagueira, levando a uma fala repleta de falhas de ritmo, pausas silenciosas, frases incompletas com esforço físico, alteração na sincronização entre a respiração e a produção das palavras e frases.    SINTOMAS COMUNS DA GAGUEIRA         Seus sintomas mais comuns são: pausas silenciosas antes do início da fala, severas repetições de sons, palavras ou frases ("ahn"; "euu..."; "mmmmamãe";"olha"; "você sabe"; etc.), substituição de palavras, desviar os olhos (geralmente para o chão).         Há também muita dificuldade para falar em público, em grupos e ao telefone. Tende a piorar na presença de estranhos e com pessoas de uma hierarquia superior a sua (professores, chefes, médicos, etc.). Por isso o gago procura falar o estritamente necessário fora de seu círculo familiar e de amigos. Muitas vezes ele canta bem, pois na música a mensagem e o ritmo já estão prontos, ele sabe o quê e como vai falar.   Orientação para a família e a escola: Não rotule a criança como gaga; Aceite as falhas ou quebras de ritmo – elas fazem parte do processo de aquisição da linguagem; Não peça para a criança não ter medo de falar, ficar calma ou respirar antes de falar; Quando ela estiver falando, olhe diretamente para seu rosto, toda a sua atenção deve estar voltada para ela; Observe rotinas como: horários para comer, dormir, brincar, escola; Evite discussões na sua frente, porém não esconda fatos importantes que possam mudar sua rotina. Explique antes os porquês das novas medidas; Ouça com atenção e paciência o que seu filho tem a dizer; Não termine as frases nem o assunto. Use paciência, interesse e aguarde que ela termine de expressar o pensamento; Leia estórias com ela antes de dormir; Melhore a auto-estima : elogie-a sempre que possível. Lembre-se que esse elogio não deve se constituir como meras palavras mas devem referenciar o reconhecimento por algo em que ela se empenhou, mesmo que o resultado não seja satisfatório; Transforme os momentos de fala de seu filho em momentos agradáveis. A gagueira não é constante , há também fluência (fala sem episódios de interrupção) e isto é necessário que os pais percebam. Orientar para que os pais não falem pelo filho, completando as frases que vai falar; deixar que a criança tome decisões sozinha, e faça suas escolhas de acordo com certos limites. A superproteção subestima a capacidade da criança. Os pais devem prestar atenção no que o filho está falando (conteúdo) e não como esta falando (forma). Evitar a superposição de fala, ou seja, várias pessoas conversando ao mesmo tempo, num mesmo ambiente. Não tentar adivinhar , nem complementar ou explicar o que a criança está falando ou quer dizer: ela é capaz de fazer isto sozinha. A rotina exagerada assim como a falta total de atividades acabam prejudicando a criança.         A partir da conscientização e do entendimento sobre o processo da disfluência a família pode influir e muito na prevenção da disfluência normal de fala (gagueira).         É importante lembrar que quanto mais precoce for o diagnóstico, melhor seu prognóstico.         Quando houver dúvidas, procure sempre o profissional com especialidade nesta área, que reunirá sem duvida, maiores e melhores condições para a discussão e busca de caminhos. Samira M. Braga Outubro / 2001 Referência Bibliográfica: Friedman, Silvia – Gagueira: Origem e Tratamento. São Paulo: Summus, 1986.  Folheto Informativo sobre Gagueira- Unifran Imprimir Voltar ao Índice